Les traces ADN: loup y es-tu ?
Partez à la découverte des techniques d’identification de l’ADN dans le contexte du retour du loup proche de nos habitats.
© Brenda Timmermans / Pexels
Vos élèves sont biologistes à l’Université de Lausanne, mandaté·es par la Confédération pour identifier des traces d’ADN collectées sur le terrain, en particulier celles du loup. Comme d’habitude, les gardes-faune leur remettent un petit échantillon, dont elles et ils ne savent rien. Crottes, urine, salive, sang ? C’est la surprise. Leur mission : déchiffrer un code de quatre lettres – A, T, C et G – les bases de l’ADN communes à tous les êtres vivants. Ce code leur permet de déterminer à quel animal appartient cette trace d’ADN. Est-ce un canidé ? Un félin ? Un ongulé ? Si c’est un loup qui a laissé sa trace, vos élèves sauront-elles et ils déterminer de quel individu il s’agit ? Un jeune mâle déjà repéré il y a quelques mois ou un nouvel individu ?
Atelier lauréat du prix 2018 du Réseau romand Science et Cité
Infos pratiques
GénétiqueObjectifs pédagogiques
- Se familiariser avec différentes techniques de biologie moléculaire : PCR, gel d’électrophorèse, séquençage, microsatellites, bases de données bioinformatiques
- Débattre sur divers aspects du retour du loup : contexte écologique, impact sur le bétail, risques pour l’humain, espèces protégées et notion d’hybrides, positionnement du·de la chercheur·e dans des débats de société
Chercheur·es Unil
- Luca Fumagalli, Département d’écologie et évolution, Faculté de biologie et de médecine
Remarque
Cet atelier peut être donné dans votre établissement scolaire en réservant le Bus de L’éprouvette. Condition : trois réservations consécutives de l’atelier choisi. La demande de réservation se fait uniquement par email: eprouvette@unil.ch trois mois avant la date désirée.
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